有助于孩子發展的塑膠玩具制品

    這是多數家長愿意選購的玩具，如套疊用的套碗、套塔、套環，可以由小到大，幫助寶寶學習序列的概念、分類的概念。拼圖玩具、拼插玩具、鑲嵌玩具，可以培養圖像思維和部分與整體的概念。配對游戲、接龍玩具等既能練手，又能啟動腦力。有助于寶寶發展的玩具3歲是孩子語言發展的關鍵時期。而玩具是孩子生活中的親密伴侶，爸爸、媽媽可充分利用玩具來發展孩子的語言。

主題塑膠玩具制品

    模仿生活中的物體制作的塑膠玩具制品。如：娃娃、房子、炊具、交通工具、醫院用具等。這類玩具讓孩子在角色游戲中需要用語言來表現游戲的情節和內容。如“過家家”的游戲中，“媽媽”一會兒哄孩子睡覺，一會兒給孩子喂奶。游戲中的每一個情節的展開變化，都是通過“媽媽”的語言和動作表現出來的。表演玩具這類玩具是孩子表演故事所用的玩具。如頭飾、面具、木偶、桌面表演的形象玩具等。故事中生動、優美的語言，特別能鍛煉孩子的口頭表達能力。孩子在表演過程中要運用故事中的語言。在此基礎上，爸爸媽媽還可啟發孩子自編自演故事。這都有助于提高孩子的口語表達能力。

運動塑膠玩具制品

    生命在于運動，在生活中隨處可見很多種類的玩具，但是真正純屬于運動的玩具確實是很少的。如：保齡球玩具，籃球玩具，足球玩具，羽毛球玩具，高爾夫球玩具等等。這些不僅僅是孩子的玩具，也可以使孩子們的良師益友，在玩這些玩具的同時既可以鍛煉孩子的體能，也可以鍛煉孩子的大腦和身體的靈活度，并且可以和小朋友們一起玩耍還能互相促進友誼，家庭同樂時還可以讓父母更加親子。不同的運動玩具，不同的運動方式，還能從小培養孩子對運動、體育的興趣。

結構塑膠玩具制品

    包括由基本幾何形體構成的大、中、小型的成套積木、各種積塑塊、積塑片、膠粒玩具等。孩子可用積木拼搭房屋;用積塑片插接家具、車輛等。在構造活動中，爸爸媽媽可以有意識地發展孩子的語言，如構建前，可幫助孩子構思，讓孩子說出要構造的物體;構造后，讓孩子講自己建構物體的過程和方法。這類玩具既可提高孩子的表達能力，又可促進結構游戲水平的提高。以上這幾類玩具尤其適合4-6歲的孩子玩耍，爸爸媽媽也可為3-4歲的孩子準備這些玩具，但是玩耍時要求應簡單并給予適當的指導。當然這些玩具別完全靠購買，爸爸媽媽可根據孩子開展游戲的需要，利用廢舊物和自然物自制一些，并最好讓孩子參與制作。既可提高孩子的手腦并用能力又可培養孩子的勤儉節約的好品德。